Daftar Makanan yang Membuat Anda "Semakin Lapar"

Setelah makan tentu Anda mengharapkan perut kenyang, tapi tidak bila Anda mengosumsi makanan dan minuman ini. Zat adiktif yang terkandung dalam beberapa makanan membuat Anda malah ingin terus mengunyah makanan lagi dan lagi. Sebelum Anda kelaparan sebaiknya ketahui dulu makanan-makanan apa saja yang bisa membuat Anda semakin lapar. Bagi yang diet, WATCHOUUT !!!

1. Permen karet

Mengunyah permen karet merangsang enzim lambung yang menghasilkan liur. Air liur yang dihasilkan ketika mengunyah akan mengalir ke dalam perut dan menipu lambung Anda bahwa akan ada makanan yang dicerna, itulah yang membuat Anda merasa lebih lapar.

2. Diet Soda

Labelnya mungkin 'diet' tapi jangan tertipu. Penelitian menunjukkan bahwa diet soda membuat Anda lebih lapar. "Pemanis buatan akan memicu nafsu makan lebih banyak," ujar Sharon Fowler, selaku peneliti obesitas di UT Health Science, AS seperti yang dikutip oleh Daily Mail. Selanjutnya, pemanis buatan dapat mencegah sel-sel otak yang berpikir Anda kenyang.

4. Kue dan Roti

Dua makanan tersebut dibuat dengan tepung terigu dan gula yang sedikit mengandung serat dan nutrisi. Sehingga

Malas Dandan? Ini dia Tips Tetap Cantik Meski Tanpa Make Up

Hey Ladies - Ladies, ada waktu-waktu tertentu kita malas untuk berdandan. Tapi tanpa pulasan, biasanya kepercayaan diri jadi menurun.

Padahal, efek make-up hanyalah sementara dan sangat mudah dihilangkan. Anda tentunya ingin memiliki wajah cantik meskipun tidak menggunakan make-up. Inilah cara ampuh agar ladies semua tetap terlihat cantik meskipun tanpa make-up. Cekidooot !!

1. Alis

Alis yang rapi dan berbentuk sesuai struktur wajah dapat dijadikan andalan. Jadi pastikan alis Anda terlukis rapi dan terlukis cantik dan dapat membingkai wajah sehingga lebih cantik.

2. Perawatan Wajah

Hal yang utama jika ingin tampil cantik tanpa make up adalah wajah yang bersih dan flawless. Untuk mendapatkannya, Anda harus rajin melakukan scrub untuk menghilangkan kulit mati.

3. Bulu Mata

Aspek lain yang juga penting adalah bulu mata. Bulu mata yang tebal dan lentik dapat meningkatkan

Membaca Pikiran Orang lewat Bahasa Tubuh

Ternyata membaca bahasa tubuh seseorang bukanlah sulit. Percaya atau tidak bahasa tubuh adalah sesuatu yang tidak bisa dimanipulasi oleh siapapun. ini terjadi secara alami. 

Berikut beberapa Cara Membaca Pikiran Seseorang lewat Bahasa Tubuh, dan pastikan ini digunakan dengan baik,, Cekidot!!!!

Bahasa Tubuh orang berbohong

• Menutup mulut dan berbatuk

Orang secara refleks menutup mulutnya saat berbohong. Berusaha menghentikan mulutnya untuk mengeluarkan kebohongan. Lain lagi jika lawan bicara kita menutup mulut, itu artinya dia pikir kita berbohong.

• Menyentuh Hidung

Menyentuh hidung sebagai bentuk ‘pelesetan’ dari menutup mulut yang menjauh menjadi ke bawah hidung secara halus.

• Memalingkan Pandangan

Orang yang berbohong selalu ingin memalingkan pandangan ke arah lain.

• Peningkatan Kedipan Mata

Peningkatan kedipan mata sebagai bentuk rasa gugup dari seseorang yang berbohong.

• Menggaruk Leher

Gerakan ini merupakan respon saraf-saraf di sekitar leher pada saat berbohong akan terasa gatal.

Bahasa Tubuh Orang Tertarik

• Meletakkan Tangan di Dada

Gerakan ini menunjukkan sebuah penerimaan. Biasanya diiringi oleh bahasa lisan, seperti janji dan kekaguman.

• Mendekat

Jika seseorang tertarik, tanpa sadari dia akan mendekatkan dirinya pada orang yang menarik perhatiannya.

• Menunjuk dengan Kaki

Gerak isyarat ini biasanya terjadi dalam posisi berdiri. Arah kaki dapat menunjukkan ketertarikan seseorang, entah secara seksual, entah dengan ide-ide yang sedang dibicarakan orang tersebut.

• Kombinasi Tatapan dan Perubahan Pupil Mata

Jika seseorang tertarik, tatapannya akan tertahan untuk waktu yang lebih lama dari biasanya.

• Merapkikan Rambut

Baik pria maupun wanita, jika

Interaksi Manusia dan Teknologi

PENGANTAR PSIKOLOGI UMUM


PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI TERHADAP KEHIDUPAN MANUSIA


Disusun oleh :

                    Nama  : Ade Irma Sonya

                    NIM    : 111402013

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI INFORMASI FAKULTAS ILMU KOMPUTER DAN TEKNOLOGI INFORMASI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

T.A 2012-2013

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan karunia-Nya penulis dapat menyusun dan menyelesaiakan karya ilmiah ini sebagai salah satu tugas mata kuliah pengantar psikologi.

Karya ilmiah ini penulis akan membahas tentang dampak dari interaksi manusia dan teknologi. Tidak dipungkiri lagi bahwasanya akibat dari perkembangan teknologi yang semakin pesat, proses interaksi manusia dan teknologipun semakin bertambah dan hal tersebut tentu akan menimbulkan efek, apakah itu efek positif maupun negatif.

Tidak lupa penulis sampaikan terimakasih kepada dosen pembimbing yang telah membantu dan membimbing penulis dalam mengerjakan karya ilmiah ini.

Penulis menyadari bahwa dalam menyusun karya tulis ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun guna sempurnanya makalah ini. Penulis berharap semoga karya tulis ini bisa bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

                                                                                                                        Ade Irma Sonya

Medan, 19 April 2013

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Perkembangan dunia IPTEK yang demikian mengagumkan memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis, Demikian juga ditemukannya formulasi-formulasi baru kapasitas komputer, seolah sudah mampu menggeser posisi kemampuan otak manusia dalam berbagai bidang ilmu dan aktifitas manusia.

Namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bahwa

About Me

'ABOUT ME'

IDENTITAS

Nama                               : Ade Irma Sonya

Jenis Kelamin                   : Perempuan

Tempat / Tanggal Lahir    : Rengat / 14 Januari 1993

Agama                             : Islam

Alamat                             : Jl. Payang Bundung No.15c Jamin Ginting, Medan

Status                              : Mahasiswi

Suku                                : Karo (Tarigan)

Anak ke                        : 4 dari 5 bersaudara. (3 kakak laki-laki dan 1 adik laki-laki)

PENDIDIKAN

Taman Kanak-kanak        : TK Kencana, Rengat Riau

SD                                   : SD Negeri 007, Rengat Riau

                                          SD Negeri 1 Bagan Sinembah, Bagan Batu  Riau

SMP                                 : SMP Negeri 1 Bagan Sinembah, Bagan Batu Riau

SMA/SMK                         : SMK Telekomunikasi Sandhy Putra Medan

Perguruan Tinggi             : Universitas Sumatera Utara

PERSONALITY

Menurut tes kepribadian

• Suka bersenang-senang dan menjadi orang yang menyenangkan
• Boros
• Fleksibel dan Toleran
• Suka Spontanitas

Menurut diri sendiri

• Mudah berteman
• Sangat Boros
• Suka hal yang mendadak
• Tidak suka perubahan rencana
• Cepat percaya sama orang lain
• Loyal

PRESTASI

Tidak ada prestasi yang special :D. Masih menjadi anak penurut yang mengikuti kemauan orang tua. Selama SD, SMP, dan SMK orang tua menuntut agar

Analisis Hasil Survey

Analisis Hasil survey

“Penggunaan Teknologi Internet pada Media Pembelajaran”

Dalam kelas mata kuliah psikologi, saya mendapat pengalaman dan pelajaran baru yaitu dalam membuat survey online yang berkaitan dengan psikologi serta implikasinya pada bidang IT.  Survey ini dilakukan sehubungan dengan pemenuhan tugas mata kuliah Psikolog. Tujuan dari survey ini yaitu untuk mengetahui seberapa besar pentingnya penggunaan Teknologi pada Media Pembelajaran dan hal - hal yang mempengaruhi pola pikir dan kepribadian Mahasiswa.

Jumlah respondennya yaitu sebanyak 31 orang yang semuanya merupakan mahasiswa Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi Universitas Sumatera Utara.

Berikut hasil analisis survey yang telah dilakukan :

Pertanyaan 1

Apakah anda mempunyai laptop / komputer / atau gadget lainnya yang mendukung media pembelajaran anda?

(jawaban Yes atau No)

Analisis      :

Yes    : 100%

No     : 0%

Kesimpulannya Semua mahasiswa memiliki mempunyai laptop / komputer / atau gadget lainnya untuk mendukung media pembelajaran mereka.

Pertanyaan 2

Pentingkah laptop / komputer / atau gadget lainnya dalam media pembelajaran?

(jawab dan jelaskan dengan singkat)

Analisis      : Semua mahasiswa mengatakan bahwa laptop / komputer / atau gadget sangat penting sebagai sarana media pembelajaran. Karena telah masuk pada level kebutuhan. Banyak mata kuliah yang memang harus menggunak an laptop/komputer, yaitu mata kuliah yang berkaitan dengan pemrograman. Mata kuliah yang tidak berkaitan dengan pemrograman juga membutuhkan  laptop / komputer / atau gadget lainnya untuk menyelesaikan tugas – tugas yang diberikan dosen.

Pertanyaan 3

Apakah penggunaan gadget tersebut mempengaruhi pola pikir dan kepribadian seseorang dalam belajar?

(jawab dan jelaskan dengan singkat)

Analisis      :

1 responden tidak menjawab

30 responden mengatakan bahwa gadget tersebut mempengaruhi pola pikir dan kepribadian seseorang dalam belajar. Beberapa contoh perubahan pola pikir  yang dapat disimpulkan :

•      Mahasiswa menjadi pribadi yang suka instan dalam mengerjakan sesuatu
•    Mahasiswa menjadi lebih malas karena dengan adanya kemudahan yang diberikan gadget tersebut. Contonhnya merekah lebih memilih ‘googling’ tugas di internet daripada membacanya di buku atau mencarinya di perpustakaan.
•      Ada juga yang merasa bahwa mereka menjadi lebih kreatif karena banyak fitur – fitur dan aplikasi – aplikasi yang mendukung pembelajaran.

Pertanyaan 4

Apakah anda memiliki e-mail?

(jawaban Yes atau No)

Analisis      :

Yes    : 100%

No     : 0%

Kesimpulannya yaitu Semua mahasiswa memiliki email

Pertanyaan 5

Seberapa banyak dosen anda yang memberikan tugas dan dikirimkan melalui email?

(pilihan jawaban ‘Beberapa Dosen’,’ Semua Dosen ‘, ‘Tidak Ada’)

Analisis      :

Beberapa Dosen   : 30 responden

Semua Dosen       : 1 responden

Tidak Ada            : 0

Kesimpulannya yaitu

TEORI BELAJAR

TEORI BELAJAR PENGUAT

KELOMPOK 3

Anggota Kelompok :

1. Farid Rakhman              [ 101402032 ]

2. Ade Irma Sonya             [ 111402013 ]

3. Atika Chan                     [ 111402021 ]

4. Muhammad Khairul       [ 111402065 ]

5. Hardy Afandi                 [ 111402107 ]

Teori Belajar Penguat Jhon B. Watson

J.B. Watson (1878-1958). Watson berpendapat bahwa agar psikologi dapat tetap ilmiah ,maka ia harus objektif dan agar ia tetap objektif ia hanya dapat mempelajari tingkah tingkah laku yang tampak mata (overt).Konsep-konsep yang subjektif seperti perasaan, emosi, penghayatan, kehendak, dan sebagainya harus dihindarkan.

Sebagai konsekuensi dari pandangannya,Watson memusatkan dirinya untuk mempelajari hubungan rangsang dan tingkah laku balasannya.Ia mendapatkan bahwa setiap tingkah laku pada hakikatnya merupakan tanggapan atau balasan (response) terhadap rangsang (stimulus),karena itu rangsang sangat mempengaruhi tingkah laku.Bahkan ia sampai pada kesimpulan bahwa setiap tingkah laku ditentukan atau diatur oleh rangsang. Teori yang mementingkan hubungan rangsang dan tingkah laku balasan ini disebut teori rangsang balas (stimulus-response theory).

Menurut Watson, belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respon, namun stimulus dan respon yang dimaksud harus berbentuk tingkah laku yang dapat diamati (observabel) dan dapat diukur. Dengan kata lain, walaupun ia mengakui adanya perubahan-perubahan mental dalam diri seseorang selama proses belajar, namun